Anglofiles # 121

Indhold

Redaktionen: Redaktionel note

Fra bestyrelse og udvalg
Gitte Vest Barkholt: Nyt fra bestyrelsen 
Præsentation af nyt bestyrelsesmedlem 

Til og fra fagkonsulenten 
Elsebeth Gabel Austin: Nyt fra fagkonsulenten 
Elsebeth Gabel Austin: Romanlæsning i gymnasiet og HF 

TEMA: Eksamen 2001
Kåre Dalhoff: The Heart of the Matter - Sproglig HN 
Sally Thorhauge: Xmas - Matematisk HN 
Jens Iversen: The Highest Branch on the Tree - Obl. sproglig og HF 
Bjarne Albrechtsen: Forsøgsopgave A og B - Sproglig HN 
Bodil Hohwü Nielsen: Fluepapir og guldfisk i blenderen - forsøg sproglig HN 
Inge Carlé: Most Wanted - Obl. (ny opgavetype) 
Mette Weisberg: Stowe Landscape Garden 
Edward Broadbridge: 2001 - A Space Oddity and Spellbinding X-beerience 
Duncan MacLaurin: Eksamensoversættelserne 
Karen Korning Zethsen: Oversættelsesstrategier
Filipina Filipova: Narration and Translation: Gulliver's (Bulgarian) Travels
 

Niels Kjær: The Art of Translating Emily Dickinson 
Jakob Lambert: Den gode oversættelse 

Sprogspalten 
Ole Juul Lund: Grammatik og skriftlig fremstilling i engelsk 
Conrad Kisch: OK!!! 

Anmeldelse af bøger 

Møder og kurser  

Temanummeroversigt 

Adresser


REDAKTIONEL NOTE

Kære læser.

Pas godt på dette nr. af Anglo files - det er det mest eftertragtede af vore udgivelser: eksamensnummeret! Hvert år utålmodigt ventet og revet væk (flere af tidligere års udgaver er udsolgt). Hvad betyder temanumre om "Fagets fremtid" (# 115) eller "Teaching the Classics" (#120) mod det, hvorom alt jo - når det kommer til stykket - drejer sig, nemlig eksamen?

Der er forsøg på banen i sproglig højniveau, og på obligatorisk er forsøget nu blevet standard. Vi bringer (som sædvanligt) anmeldelser af opgavernes udmøntning til sommereksamen 2001. I sproglig højniveau forsøgets B-opgavetype (som kører videre til næste år) skal oversættelsen klares uden hjælpemidler på lignende måde som resumerings-delprøven på obligatorisk niveau. Det stiller krav til dels paratviden, ordforråds- og syntaks-indlæringen men også til valg af oversættelsesstrategi - et begreb vi ikke er vant til at arbejde med i gymnasiet.

Oversættelse - det ved vi da alle, hvad er, ik'? Karen Korning Zethsens artikel om skoposteorien, eller den funktionelle tilgang til oversættelse - i modsætning til ækvivalenstilgangen - giver sammen med Filipina Filipovas, Niels Kjærs og Jakob Lamberts artikler om oversættelsens svære kunst et fint indspark til eftertanke om hvad en oversættelse faktisk er eller kan være og får i hvert tilfælde redaktionen af nærværende Journal of English Teaching til at efterlyse en debat og udvikling på dette område i gymnasiet/HF.

"Sproget i centrum", korrekthed og præcision i det sproglige udtryk er et ønske fra mange engelsklærere, men dette ønske er i stigende grad i konflikt med elevernes funktionelle og kommunikative tilgang til sproget, som Ole Juul Lund bl.a. redegør for i sin artikel om grammatik og skriftlig fremstilling, baseret på hans oplæg på pædagogikumskurserne. Hvordan får vi bekendtgørelsens krav til at mødes med elevernes forudsætninger og behov? Hvordan indlæres sproget bedst, og hvor står det skriftlige arbejde i denne proces? Og er det fremmende for indlæringen, at engelsk er ved at udvikle sig til "et mere tekstfortolkende fag end dansk ved den skriftlige eksamen" (p. 60). Dette sidste er en helt anden diskussion, som også Bjarne Albrechtsen aktualiserer i slutningen af sin anmeldelse af højniveauforsøget, hvor han efterlyser en udvikling af andre skriftlige prøver end den litterære analyse samt af "essay"-formen.

Conrad's Column byder denne gang på refleksioner over "OK" og foreslår, at vi foregår eleverne med et godt eksempel med andre og varierede speech phrases som "Indeed" ; "First Class" og "Unquestionably". Fair enough!

Og nu til noget helt andet: Stowe Landscape Garden: Fotografierne i dette nummer af Anglo files er taget i Stowe, der er beliggende lidt nord for London i Buckinghamshire af Karin Esmann og Hans Jørgen Klarskov Mortensen. Læs mere herom  p 35.

God læselyst - redaktionen ser frem til en livlig debat i kommende numre af Anglofiles om nogle af de temaer, der behandles i dette nummer.


FRA BESTYRELSE OG UDVALG

Nyt fra bestyrelsen

Af Gitte Vest Barkholt, formand for Engelsklærerforeningen

Atter et skoleår er startet og vi må nok stadig se frem til et skoleår, der bliver lige så presset som sidste år grundet årsnormsindførelse og ny overenskomst. De fleste synes vist, at eksamenstiden i år var særdeles hektisk, og vi må håbe, at der findes smidig løsning til næste sæson.

Jeg håber alt er ved at finde et roligere leje, og at vi så alle kan få ro til det, det drejer sig om, nemlig det at undervise. Der er mange nye ting at forholde sig til, nye undervisningsformer og eksamensforsøg, der skal afprøves, men jo mere vi får testet inden en endelig reform, desto bedre, så spring endelig ud i det. Forhåbentlig gør man denne gang brug af det store forsøgsarbejde, der foretages rundt omkring, når nu gymnasiet skal revideres.

Netop „Fremtidens Gymnasium" var titlen på den konference, som Dansk Industri afholdt den 28. august i København. Alle med interesse for gymnasiet var stort set inviteret og det var en interessant dag. Foredragsholderne strakte sig fra Undervisningsministeriets folk til Industriens, og det klare budskab fra erhvervslivet var: alle skal kunne mere og bedre engelsk. Flere virksomheder kræver, at deres ansatte kan tale og skrive et fornuftigt og forståeligt engelsk, da deres samarbejdspartnere er fordelt over hele verden og engelsk er det fæl les sprog. Velkommen til det globale marked! Dansk Industri har som vision et gymnasium, der ikke er linjeopdelt, men med et basisår, fælles for alle. Herefter specialiserer man sig, men fælles for alle skulle være, at man havde engelsk på A-niveau. Om det er hensigtsmæssigt rent pædagogisk er noget, man kan diskutere, men dejligt var det at høre, at man er klar over, at påstanden om, at „danskerne er så gode til engelsk" ikke nødvendigvis har hold i virkeligheden, når først man begynder at gå lidt i dybden.

I den forbindelse vil jeg gøre opmærksom på, at det jo er Sprogår i år. Et initiativ iværksat af EU og mange steder rundt omkring i landet har man lavet arrangementer i forbindelse med dette, så hold øje med, hvad der foregår i nærheden (check evt. www.EuropaSprog.dk).

I bestyrelsen er vi så småt gået i gang med at planlægge kurserne i 2002 og 2003. Vi har mærket en lille nedgang i antallet af tilmeldinger til kurserne i 2001 ligesom flere andre faglige foreninger, så måske mærker vi nu også konsekvenserne af overenskomst og årsnorm. Hvis det er fordi medlemmerne ikke synes vi og Fagligt Udvalg udbyder de rigtige kurser er det vigtigt at vi får det at vide - enten ved debat her i bladet eller ved at kontakte en fra Fagligt Udvalg.

Claus Pindstrup, som har været medlem af bestyrelsen siden 1998 har valgt at  trække sig på grund af sygdom.  Vi siger tusind tak for det store arbejde, som Claus har lagt i arbejdet for foreningen, og håber, at han får lyst til at vende tilbage på et senere tidspunkt. Hermed vil vi så også sige velkommen til suppleanten Hans Jørgen Klarskov Mortensen, som træder ind i stedet for Claus. Vi glæder os til samarbejdet.

På bestyrelsens vegne


al2000.jpg (9451 bytes)

Præsentation af Bjarne Albrechtsen, nyt redaktionsmedlem i Anglo files

'Shelter baby' fra krigsåret 1943, født i Ålborg, student 1962 fra Ålborghus Statsgymnasium, som det hed dengang; et års studier ved Nottingham University 1966-67, cand.mag. i engelsk og dansk fra Århus Universitet i 1970, ansat på Hobro Gymnasium & HF-kursus siden 1968, de første to år som vikar, som studielektor siden 1982. Det må vist konstateres, at jeg er repræsentant for den ældre generation, men jeg håber dog, at jeg ikke vil føles alt for forældet i mit redaktionsarbejde! Som studielektor har jeg dels tilsyn med lærerkandidater og er dels en af de personer, der udfører det årlige pensumcheck i engelsk.

En af mine hovedinteresser de seneste år har været forsøget på at integrere IT i undervisningen på en meningsfyldt måde. Jeg har igennem 3 år lavet en omfattende undervisningshjemmeside, som jeg bruger i min forberedelse hver dag. Den kan bl.a. ses under'Faglig inspiration' på Engelsklærerforeningens hjemmeside. Ideen til denne hjemmeside udsprang af et ønske om at bruge computeren og internettet til daglig kontakt til Hobro Gymnasiums amerikanske udvekslingsskole i North Caroline. Internationale kontakter og lærer/elevudvekslinger har nemlig siden 1989 været en anden af mine interesser, idet jeg selv har undervist i England, Sverige og Holland.

Jeg bor midt i Hobro med udsigt over Mariager Fjord og byen. I min fritid læser jeg meget engelsk og amerikansk historie og litteratur og hører især klassisk musik og jazzmusik, dyrker lidt tennis og spiller harmonika i McDoss, som er et folkemusikband med skandinavisk og skotsk/irsk musik som speciale. Derudover har jeg i en årrække haft kontakt til et privat firma som redaktør af tekniske manualer på engelsk, ligesom jeg har lavet en del oversættelsesarbejde for Gasmuseet, som befinder sig her i byen.

TIL OG FRA FAGKONSULENTEN

Af Elsebeth Gabel Austin, fagkonsulent

------ 

Nyt hæfte: Den større skriftlige opgave i engelsk gym/hf: Råd og Vink

Siden udgivelsen i 1995 af Råd og Vink om den større skriftlige opgave i engelsk har mange udtrykt stor tilfredshed med denne skrivelse, hvis formål har været at give svar på nogle af de problemer, der dukker op i forbindelse med vejledning, censurering og vurdering af den større skriftlige opgave.

Det gamle hæfte er nu blevet revideret. Den teknologiske udvikling har i de seneste år markant ændret elevernes adgang til og muligheder for at anvende de elektroniske medier til informationssøgning i forbindelse med den større skriftlige opgave. Blandt andet dette har medvirket til - foreløbig i Gymnasiebekendtgørelsen (maj 1999) - at indskærpe kravet om, at opgavetitlen ”skal inddrage nogle aspekter eller være ledsaget af bilag, der ikke er blevet drøftet med eleven under vejledningen.”

Hæftet indeholder råd om og kommentarer til områdevalg, titelformulering, censurering og klageprocedure. Der er også kommenterede opgavetitler fra skoleåret 2000-2001 foruden forslag/inspiration til, hvordan kravet om „det ukendte aspekt" i opgavetitlen kan opfyldes.

Indberetninger fra censorerne, spørgsmål fra kolleger samt klagesager/opmandssager danner grundlag for indholdet i denne nye udgave af Den større skriftlige opgave i engelsk gym/hf: Råd og Vink. Jeg vil gerne her udtrykke en stor tak til censorkorpset for de detaljerede og engagerede tilbagemeldinger.

Hæftet udkommer kun i elektronisk form og ligger på adressen: http://www.uvm.dk/gymnasie/almen/eksamen/vejledninger/sso/vejlssoeng.htm

 

Gentagelse af forsøget med skriftlig engelsk på højt niveau, sproglig linje

Sidste års forsøg med en ny eksamensopgave for højt niveau på sproglig linje og hf blev afsluttet ved sommereksamen 2001. En evaluering heraf vil indgå i det årlige hæftet om evaluering af den skriftlige sommereksamen, som udkommer i november.

Opgavekommissionen, forsøgslærerne og eleverne har i løbet af sidste skoleår meget nøje vurderet de to afprøvede forsøgsopgaver (opgave A og den todelte opgave B, og på baggrund af de indhøstede erfaringer har opgavekommissionen besluttet, at forsøget skal gå videre med kun en opgavetype, nemlig den todelte opgave, der så også ligger direkte i forlængelse af den nye eksamensopgave på 13-niveau.

På baggrund af forsøgslærernes og censorernes rapporter sidste skoleår er der foretaget nogle væsentlige justeringer af den todelte opgave i sidste års forsøg, og disse justeringer er nærmere beskrevet i forsøgsinvitationen, udsendt i maj til alle skoler, men også tilgængelig fra den faglige forenings hjemmeside.

I afviklingen af sidste års forsøg blev der udvist et stort engagement fra både forsøgslærere og deres hold. Jeg vil gerne her sige, at det har været meget værdifuldt for opgavekommissionen i dens arbejde med at producere forsøgsopgaverne. Det grundige rapportmateriale betød også, at det var muligt at få et godt grundlag at arbejde på, da forsøget skulle justeres forud for dets gentagelse i dette skoleår.

Det skal understreges, at der dog stadig er tale om et forsøg, og at der ikke vil blive ændret i opgaven for højt niveau, sproglig linje, før dette års forsøg er nøje evalueret.

I løbet af efteråret vil der blive udsendt 2-3 vejledende opgaver til brug i forsøget, og selv om man ikke er tilmeldt som forsøgslærer/hold kan man jo fint afprøve opgaverne på sit hold og evt. skrive til mig eller her til bladet, hvis man efterfølgende har nogle kommentarer til forsøget.

 

Bekendtgørelsesændring om ny eksamensopgave på B-niveau

I juni blev der udsendt bekendtgørelsesændring om den nye opgave på B-niveau. 

Bekendtgørelsesændringen for gymnasiet findes på:

 http://www.uvm.dk/lov/bek/2001/0000530.htm

og for hf på: 

http://www.uvm.dk/lov/bek/2001/0000531.htm

Ved den netop afholdte sommereksamen var der godt 100 hold, der skrev opgaven. Evalueringen af den nye opgavetype vil indgå i hæftet med evaluering af den skriftlige sommereksamen 2001, som udsendes i november.

I løbet af efteråret vil der desuden blive udsendt en censorvejledning til den nye opgavetype, og jeg vil igen gøre opmærksom på den foreløbige vejledning, som blev udsendt i december. Hvis man ikke allerede har den, kan vejledningen hentes på foreningens hjemmeside.

 

Information fra ministeriet i øvrigt

Eksamensplan for 2001/02

Ministeriet har udsendt eksamensplan for 2001/02 og ferieplan for 2002/03. Disse oplysninger kan findes på:  

http://www.uvm.dk/gymnasie/almen/eksamen/vejledninger/ferieeksplan0103.html

 

Forsøgsudmelding

Uddannelsesstyrelsen har nu udsendt dette års udmelding om udviklingsarbejde og forsøg i de gymnasiale uddannelser. Det sker lige som sidste år i form af et særligt hæfte, nemlig hæfte nr. 14 i serien af debat- og inspirationshæfter hørende til Udviklingsprogrammet for fremtidens ungdomsuddannelser: 

http://www.uvm.dk/gymnasie/udvikling/haefte14/omslag.htm


Romanlæsning på A, B og C-niveau i gymnasiet og på HF 2001 optalt på grundlag af pensumindberetningerne

Af Elsebeth Gabel Austin, fagkonsulent

Nedenstående er en total opgørelse over romantitler anført i pensumindberetningerne for engelsk ved sommereksamen 2001, og så vidt vides er det den første af sin art. Listen er tænkt som et bidrag til at finde frem til kerneområderne i faget og desuden som inspiration til kollegerne. Det er inspirerende at se, at så mange kolleger flittigt arbejder på at finde alternativer til de mest populære romaner, og det er interessant at kigge nærmere på de romaner, der kun figurerer med et enkelt hit. Listen demonstrerer, at der i faget engelsk læses et meget varieret udvalg af klassiske og moderne romaner.

Hvad er så de mest læste romaner i engelsk i gymnasiet og på hf? Ifølge opgørelsen er der fire romaner, som er læst af mere end 100 klasser:

• Kosinski: Being There

• Kleinbaum: Dead Poets Society

• Brian Moore: Lies of Silence

• John Steinbeck: Of Mice and Men.

Disse bøger er åbenbart nogle af de meget 'teachable' for danske gymnasielærere. Hvis opgørelsen splittes op på niveauer, vil man se, at The Great Gatsby er den mest læste roman på A-niveau, at Lies of Silence læses mest på B-niveau, og at Being There er topscorer på C-niveau.

Det skal lige bemærkes, at listen på grund af manglende oplysninger i nogle pensumskemaer ikke helt præcist viser, hvilke bøger, der er læst i deres helhed og hvilke i uddrag, og endvidere at der - på trods af stor omhu - kan være enkelte fejl i genrebestemmelsen, da den endelige redaktion er foretaget af en enkelt person, som naturligvis ikke har mulighed for at kende alle titler.

 

Forfatter

Værk

A-Niveau

B-niveau

C-niveau

I alt

Abrahams

Tell Freedom

1

 

 

1

Achebe, C

Things Fall Apart

 

3

 

3

Adams, R.

Watership Down

1

 

 

1

Alther, L.

Kinflicks

1

 

 

1

Alther, L.

Original Sins

1

 

 

1

Angelou, Maya

I Know Why the Caged Birds Sing

 

1

 

1

Anon.

Go Ask Alice

 

8

10

18

Atwood, M.

The Handmaid’s Tale

7

 

 

7

Austen, J.

Sense and Sensibility

1

6

 

7

Austen, J

Northanger Abbey

1

 

 

1

Austen, J.

Pride and Prejudice

6

5

 

11

Austen, J.

Emma

1

 

 

1

Auster, P.

Smoke

1

3

 

4

Auster, P.

City of Glass

16

8

 

24

Auster, P.

Ghost

1

 

 

1

Auster, P.

Leviathan

2

 

 

2

Auster, P.

In the Country of Last Things

2

1

 

3

Auster, P.

The Locked Room

2

2

 

4

Auster, P.

Moon Palace

1

3

 

4

Auster, P.

The Music of Chance

10

5

 

15

Auster, P.

Mr Vertigo

2

2

 

4

Awnoor

This Earth, My Brother

1

 

 

1

Bach

Jonathan Livingstone Seagull

 

2

 

2

Bainbridge, B.

Every Man for Himself

1

 

 

1

Ballantyne

Coral Island

2

 

 

2

Ballard, J.G.

Running Wild

13

37

1

51

Ballard, J.G.

Empire of the Sun

2

 

1

3

Banks, Russell

The Sweet Hereafter

1

 

 

1

Bargate

No Mama No

 

1

 

1

Barker, P.

Regeneration

2

2

 

4

Barker, P.

Union Street

 

5

3

8

Barker, P.

Blow Your House Down

2

 

 

2

Barker, P

Another World

5

4

 

9

Barker, P

The Man Who Wasn’t There

 

2

1

3

Barnes

Visitors, The

1

 

 

1

Barnes, J.

A History of the World

2

 

 

2

Barrie

Peter Pan

1

 

 

1

Bates, H.E.

The Triple Echo

 

 

1

1

Behr, M.

The Smell of Apples

 

4

 

4

Bell, Alan

American Beauty

 

2

 

2

Bereford-Howe, C.

The Book of Eve

1

 

 

1

Blake, M.

Dances With Wolves

 

4

1

5

Bloch, R.

Phycho

 

1

 

1

Boyle, T.C.

The Tortilla Curtain

 

 

1

1

Bradbury, Ray

Fahrenheit 451

6

7

 

13

Braine, J.

Room at the Top

1

1

1

3

Briley, J.

Cry Freedom

2

5

 

7

Brink, Andre

A Dry White Season

5

8

 

13

Brink, Andre

Imaginings of Sand

1

 

 

1

Brontë, E.

Wuthering Heights

 

1

 

1

Brontë, C.

Jane Eyre

2

 

 

2

Brown, C.

My Left Foot

 

 

3

3

Bruno

Seven

 

 

1

1

Bukowski, C.

Post Office

1

 

 

1

Burgess, A.

A Clockwork Orange

1

3

 

4

Burnett, F.H

Secret Garden, The

 

 

1

1

Butler, Octavia

Kindred

 

1

 

1

Cain

Postman always rings twice, The

 

1

4

5

Capote, Truman

In Cold Blood

1

 

 

1

Caputo, P.

A Rumour of War

 

2

 

2

Carcaterra, L.

Sleepers

1

1

 

2

Carr, Rocky

Brixton Boy

 

2

 

2

Carroll, L.

Alice in Wonderland

1

3

1

4

Cartwright

Road

 

1

 

1

Chatwin, B.

The Songlines

 

1

 

1

Cheever

Bullet Park

 

 

1

1

Chepstow, Peter

Educating Rita

 

5

2

7

Christie, A.

The Big Four

 

 

1

1

Christie, Agatha

Sleeping Murder

 

1

 

1

Christie, Agatha

Ten Little Niggers

 

2

 

2

Churchill, W.

The Crisis

 

2

 

2

Coe,

The House of Sleep

1

 

 

1

Coetzee

Disgrace

5

 

 

5

Collura, May Ellen

Winners

 

1

1

2

Colmore

Suffragettes

 

 

2

2

Conrad, J.

The Heart of Darkness

2

 

 

2

Cooper, J.

Class

 

1

 

1

Cooper, J.F.

The Pioneers

1

 

 

1

Corman, A.

Kramer v. Kramer

 

1

 

1

Coulon, G

Proved Innocent

 

 

1

1

Coupland, D.

Generation X

1

2

 

3

Craven, Margaret

I Heard the Owl Call My Name

 

2

 

2

Crichton

Jurassic Park

1

 

 

1

Dahl, Roald

Boy

 

3

3

6

Defoe, D.

Gulliver’s Travels

1

 

 

1

Defoe, D.

Robinson Crusoe

4

5

 

9

Delillo, D.

Mao II

1

 

 

1

Demme, J

Philadelphia

1

1

 

2

Dickens

Tale of Two Cities, A

1

 

 

1

Dickens, C,

Great Expectations

2

 

 

2

Dickens, C.

A Christmas Carol

 

5

4

9

Dickens, C.

David Copperfield

1

1

 

2

Dickens, C.

Hard Times

5

7

 

12

Dickens, C.

Nicholas Nickleby

3

 

 

3

Dickens, C.

Oliver Twist

1

3

1

4

Dickens, C.

Pickwick Papers

1

1

 

1

Dickey

Deliverance

1

 

 

1

Doctorow

Ragtime

1

 

 

1

Doyle, Conan

The Hound of the Baskervilles

 

1

 

1

Doyle, R

Star Called Henry, A

1

1

 

2

Doyle, R.

Paddy Clarke

 

1

 

1

Doyle, R.

The Woman Who Walked Into Doors

1

9

2

12

Doyle, R.

The Snapper

1

15

8

24

Doyle, R.

The Commitments

1

5

1

7

Duff, A.

Once Were Warriors

4

1

 

5

Ellis, B.

The Informers

1

 

 

1

Ellis, B.

American Psycho

16

17

2

35

Ellis, B.

Less Than Zero

 

2

 

2

Ellison, R.

The Invisible Man

1

1

 

2

Elton, B.

Popcorn

3

5

 

8

Elton, B.

Inconceivable

1

 

 

1

Emecheta

Second Class Citizen

2

1

1

4

Faulks, S

Birdsong

 

1

 

1

Fielding, Helen

Bridget Jones’ Diary

1

1

1

3

Fitzgerald F.S.

The Great Gatsby

57

25

 

82

Flagg, F.

Fried Green Tomatoes

1

2

 

3

Fleischer, L.

Rain Man

 

1

 

1

Forster, E.M.

A Passage to India

1

3

1

5

Forster, E.M.

A Room With a View

5

7

 

12

Fowles

The Collector

7

13

1

21

Frayn

Headlong

1

 

 

1

Freud, Esther

Peerless Flats

 

2

 

2

Frewin Jones, A.

Burning Issues

 

1

 

1

Garland,

The Tesseract

1

 

 

1

Garland,

The Beach

3

1

 

4

Gee, M

The Keeper of the Gate

1

 

 

1

Golding, W.

Lord of the Flies

23

69

1

93

Greenberg, J.

I Never Promised You a Rosegarden

 

1

 

1

Greene, G.

A Gun for Sale

 

2

 

2

Greene, G.

Our Man in Havana

 

1

 

1

Greene, G.

The Tenth Man

2

9

1

12

Greene, G.

The Third Man

 

3

4

7

Greene, G.

The Quiet American

5

6

 

11

Greene, G.

Dr. Fisher of Geneva

1

7

7

15

Greene, G.

The Human Factor

1

 

 

1

Griffin

Black Like Me

 

1

1

2

Grisham

A Time to Kill

 

1

1

2

Grisham, John

The Street Lawyer

 

1

 

1

Guare, John

Six Degrees of Separation

1

 

 

1

Guest, Judith

Ordinary People

5

36

2

43

Guy, Rosa

The Disappearance, 1987

 

1

 

1

Haley

Roots

1

1

 

2

Harris, T.

The Silence of the Lambs

1

1

 

2

Hedges, P.

What’s Eating Gilbert Grape

 

1

 

1

Hellman, L.

Julia

 

1

2

3

Hemingway

Fiesta

1

1

 

2

Hemingway

Sun also Rises, The

1

2

 

3

Hemingway, E.

A Farewell to Arms

3

2

 

5

Hemingway, E.

For Whom the Bells Toll

 

3

 

3

Hemingway, E.

To Have and Have Not

1

 

 

1

Hemingway, E.

The Old Man and the Sea

 

2

2

4

Herbert, Xavier

Capricornia

 

1

 

1

Highsmith

People Who Knock On

 

2

 

2

Hill, S.

I’m the King of the Castle

1

3

 

4

Hines, B.

Kes

1

1

 

2

Hines, Barry

Unfinished Business

 

 

1

1

Hinton, S.

Rumble Fish

 

1

 

1

Hinton, S.

That Was Then, This Is Now

 

4

2

6

Hinton, S.

The Outsiders

 

1

 

1

Hoffman, A.

Seventh Heaven

 

3

 

3

Hoffman, A.

Turtle Moon

1

 

 

1

Holiday, Billie

Lady Sings the Blues

 

 

1

1

Hornby, Nick

About a Boy

2

21

5

28

Hornby, Nick

Fever Pitch

 

 

1

1

Hornby, Nick

High Fidelity

6

2

 

8

Hubert, Cam

Dreamspeaker

1

37

14

52

Hughes

Tom Brown’s Schooldays

1

 

 

1

Hustvedt, Siri

The Blindfold

1

1

 

2

Huxley, A.

Island

3

 

 

 

Huxley, A.

Brave New World

24

14

1

39

Irving, J

The Cider House Rules

 

1

 

1

Irving, J.

The World According to Garp

2

 

 

2

Isherwood, C.

Goodbye to Berlin

1

2

 

3

Ishiguro, K.

The Remains of the Day

6

3

 

9

Jakes

North and South – uddr.

1

2

 

3

James, H.

Turn of the Screw, The

2

 

 

2

Jhabvala, Ruth

Heat and Dust

6

13

1

20

Johnson

Wild Cat Falling

 

1

 

1

Johnson, J

Old Jest, The

 

1

 

1

Johnston, J.

Shadows on Our Skin

 

1

 

1

Joyce, J.

Portrait of the Artist as a Young Man, A

 

1

 

1

Joyce, J.

Ulysses

1

 

 

1

Kahiga

The Girl from Abroad

 

1

 

1

Kaysen

Girl, Interrupted

1

1

 

2

Keneally

The Playmaker

1

1

 

2

Keneally

The Chant of Jimmy Blacksmith

 

1

 

1

Kerouac, J.

On the Road

1